北京林业大学环境科学与工程学院成立于2007年4月。建院以来，在学校党委和上级组织的正确领导下，学院的各项事业均取得蓬勃发展。党建和思想政治工作以落实立德树人为根本任务，培养和服务学生全面发展为工作目标，坚持与学院改革发展和中心工作紧密结合，打造德才兼备的高素质师资队伍，推进全员、全过程、全方位育人工作。学院不断开拓创新，砥砺进取，在人才培养、学科建设、科学研究、服务社会、文化传承和国际交流等方面均取得了辉煌的成就。

 

　　学院目前设有“环境科学”、“环境工程”和“给排水科学与工程”3个本科专业，拥有“环境科学与工程”一级学科硕士学位和“生态环境工程”二级学科博士学位授予权。学院拥有一支高素质、富有创新精神的师资队伍。目前，共有教职工41人，其中专职教师32人，全部具有博士学位。有多人获得国家和省部级荣誉称号，包括：青年千人计划获得者1人、国家优秀青年基金获得者2人、国务院特殊津贴获得者1人、教育部新世纪优秀人才5人、环保部青年拔尖人才2人、北京市青年优秀人才1人、北京科技新星6人。

 

　　学院面向国家需求，积极参与生态环境保护领域的科学研究工作。建院以来，共承担国家级课题74项、省部级课题49项，并取得一批有影响的科研成果，先后获得国家级奖励2项、省部级奖励10项，获发明专利授权44项，发表SCI收录论文292篇。丰硕的研究成果受到业内广泛关注,成为学校一支重要的科研力量。

 

　　学院以培养国家需求的生态环境保护和给排水科学与工程方面的专门人才为己任，五年来共培养出本科生437名、硕士生248名、博士生13名。我院人才培养质量在校内外得到高度认可，“环境科学”本科专业2010年获批国家级特色专业，“环境工程”本科专业2016年通过了中国工程教育专业认证协会认证。学院以其重要的学术地位、不断创新的人才培养模式，深深吸引着来自全国乃至世界各地的优秀学子。

 

　　一、把握办学方向，全面推进学院各项事业科学发展

 

　　（一）加强政治引领，全面发挥政治核心作用

 

　　环境学院党委充分发挥政治引领作用，组织全体党员学习党的路线方针和政策，引导全院师生在思想和行动上与党中央和校党委保持高度一致，理论联系实践，知行合一；充分发挥政治领导和决策作用，明确学院办学目标，坚持和完善党政联席会议制度，对于学院的教学、科研、管理等重大事件，学院党委与行政共同决策，出思路、出政策、出实招，先后出色完成了人才培养修订、学科评估、专业认证等重要工作，助力学院发展；充分发挥协调和维稳作用，环境学院党委在人员聘用、晋职晋升、评奖评优等方面征求教职工所在党支部意见，深入了解学院师生关系，积极出面解决相关矛盾，对于广大师生的正当利益诉求，及时给予回应和解决。

 

　　（二）围绕中心、联系实际，全面推动工作开展

 

　　学院党委坚持围绕中心工作开展和发展党建工作，探索出了“两个紧密结合”的工作机制，即将理论学习和学院改革发展、教学、科研等中心工作紧密结合，与实践和服务社会紧密结合。具体做法是：

 

　　1.创新学习模式，突出实践特色，建立理论学习和实践结合新机制

 

　　环境学院党委的理论学习根据建设学习型党组织的要求和实际工作的需要，把握住“三个需求”：满足党组织建设和党员教育日臻完善的组织需求，满足学院发展和科研水平逐步提升的岗位需求，满足教学质量和教风建设不断优化的学生需求。同时能够学以致用，将学习成果在工作中实现“三项转化”：转化为开展党建工作的思路、解决实际问题的能力和创新工作机制的措施。

 

　　2.以党员先锋模范作用为推动力，实现党建与教学科研双丰收

 

　　党建和思想政治工作要服务于教学科研中心工作，学院党委找到两个“契合点”，即党员的争先创优活动与教学科研上质量上水平的契合点，党员的思想作风建设与创建良好的教风、学风、考风的契合点；在本职工作中探索实施两种检验方法来体现党员的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用：即用教学科研成果检验党组织建设的成效，用教师业务素质和教学水平高低检验党员队伍建设力度大小。

 

　　二、强化政治理论学习，建设高水平干部队伍

 

　　（一）加强理论学习，关注环境热点，不断提高教职工政治理论水平

 

　　近年来，环境学院党委始终坚持把思想政治理论学习放在党员队伍建设的首位。以理论中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，有计划、有组织、多层次、多角度的开展党的群众路线、三严三实、“两学一做”等理论学习教育。

 

　　2013年，环境学院开展了党的群众路线教育实践活动，学院领导班子采取中心组学习和个人自学相结合、党总支统一组织和各支部自主安排相结合的学习方式，增强理论认同和行动自觉，先后学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习材料，学习党的光辉历史和优良传统，重点研读十八大以来习近平总书记关于加强党的建设，特别是加强作风建设、贯彻党的群众路线的一系列重要讲话精神。在民主生活会上，深刻剖析“四风”问题根源，全面推进整改落实。学院领导班子对总结梳理的问题全面自查反思，院班子成员间互相谈心，帮助查找问题，撰写对照检查材料。

 

　　2015年，学院认真开展了“严以修身”、“严于律己”、“严以用权”三个专题研讨会，学院领导班子成员结合自学体会，对照“三严三实”基本要求，深刻剖析自身存在的问题和不足，查找根源，形成个人整改清单，不断总结和提高个人思想水平和能力。

 

　　2016年，学院党委成立“两学一做”学习教育协调小组并制定实施方案。多层次组织学习教育，召开党政联席会、党委会、支部书记及支委会、全体党员、教职工大会，召开“两学一做”动员会、研讨会、推进会、报告会和党课。组织二级中心组和全体党员学习实践8次，学习两会精神、李保国先进事迹、纪念长征80周年讲话、七一讲话、六中全会精神、全国思政会精神等一系列重要讲话精神，全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化建设。

 

　　2017年，学院党委带领全体师生全面学习党的十九大精神，用最新理论武装师生头脑。制定《环境科学与工程学院党委学习宣传贯彻党的十九大精神工作方案》，通过二级中心组、工会、基层党支部、团支部的组织，多层次组织开展学习交流和实践活动，学习活动涵盖观看开闭幕式直播、收看十九大新闻中心第六场记者招待会环保部党委书记部长李干杰介绍践行“绿色发展理念、建设美丽中国”相关内容、参观“砥砺奋进的五年”大型成就展、共建社区共同组织生活、师生知识竞赛、主题班会、学生骨干微团课等多种形式，在全院师生中迅速掀起学习宣传贯彻党的十九大精神热潮。

 

　　环境学院党委在理论学习方面，不断更新思想观念，为加强学习效果，在学习过程中充分结合专业特色，细化延伸内容，如组织学习两会精神时，延伸学习环保部长陈吉宁答记者问,人大刘伟校长“为什么要确保6.5%的经济增长”及“以多维视角认识把握党的五大发展理念”的文章。组织教师研讨十三五发展规划时，延伸学习了“十三五”生态环境保护规划。在“两学一做”方面邀请马院教授做了生态文明的哲学思考讲座。十九大精神学习中，特别观看了“生态文明”主题记者会，学习生态文明最新理论。

 

　　（二）加强干部队伍建设，提高干部理论水平和业务能力

 

　　环境学院党委重视干部队伍建设，积极配合校党委做好中层干部的配备和选拔，严肃有序开展各年度年终考核工作；认真做好科级干部的选拔、任用和培养，目前学院已建设一支精干、高效、干劲十足的党务政工干部队伍。加强各级干部的学习和培训，在工作能力和党建理论方面双提升，五年来，领导班子先后参加各类培训总计2052学时，党政干部发表党建和思想政治主题论文5篇。学院领导班子坚持每年年末召开廉洁自律专题民主生活会，开展批评与自我批评；遵守学院“三重一大”制度和领导干部重大事项报告、收入申报及礼品登记等制度。

 

　　三、夯实基础、发挥优势，增强基层党支部的凝聚力和战斗力

 

　　（一）强本固基，统筹推进基层党支部建设

 

　　近年来，环境学院党委始终将基层党支部建设作为党委工作的重点，不断明确党支部的主体任务，突出发挥基层党支部的战斗堡垒作用。每学期结合校党委要求和学院实际，制定并实施《环境学院党支部组织生活指导意见》；定期召开党政联席会，有针对性地研究基层党组织建设的有关工作；每学期末开展《党支部工作手册》、发展转正党员材料检查工作；定期召开支部书记会议，研讨推进“群众路线教育”、“两学一做”、“合格党员（支部）标准大讨论”等学习内容，严格活动质量，要求前期有计划、过程有效果、后期有总结。

 

　　推进学习型、服务型、创新型党支部建设，完善组织生活，举办特色党建活动。近年来，教工党支部组织开展观看“红色经典”电影活动、防腐倡廉宣传教育片、参观地道战、体验科技馆、青年教师学术论坛、感受园博会活动。学院与广渠门中学开展共建，参与北京市中学生翱翔计划，指导中学生参与、体验科学研究。制定《学生党支部组织生活“一学一会一实践一平台”实施方案》，要求学生支部每学期至少一次学习研讨、一次述责测评会、一次社会实践、对接一个社区共建平台，充分利用理论学习导师、社区老党员资源指导支部学生提高理论认识，创新组织生活形式，将党建工作平台延伸到社会。

 

　　2016年，将教工支部按教研室调整换届，使支部与教研室工作紧密结合，由业务强和威望高的教授担任，组织支部书记参加学校培训，积极发展青年教师党员；将学生支部从横向调整为纵向，便于党员发展和积极分子培养，学生支部书记由学院党务干部担任，指导具体工作。

 

　　（二）加强党员教育管理，关心党员综合成长

 

　　为充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，环境学院党委严格执行“三会一课”和民主评议党员制度，多层次组织学习教育，召开党政联席会、党委会、支部书记及支委会、全体党员、教职工大会，召开“两学一做”动员会、研讨会、推进会、报告会和党课。每学期末，要求学生党支部开展述责测评会，全部学生党员在会上开展自我批评，其他与会党员对其提出意见建议，理论导师全程参加并给予指导，通过测评促进学生党员加强党性修养和自我要求。

 

　　学院党委关心党员成长，切实为党员解决实际困难。先后慰问两名生病党员，给予精神和物质上的帮助；在党费补缴工作中，了解党员实际情况，为一名困难党员减免党费；实行青年教师导师组计划，制定青年教师培养计划，助力青年教师业务能力提高，帮助外来教师尽快适应林大节奏。

 

　　（三）严格党员发展流程，坚持“发展一个成熟一个”

 

　　环境学院党委重视党员发展质量，工作中规范发展程序，严格把关发展过程的各阶段，不论从发展前，到考察期，还是到发展后，始终将思想入党问题放在首位，坚持“发展一个成熟一个”的原则。

 

　　在发展对象选拔阶段，制定并实施《环境学院提高班选拔条例》，从思想、学习、学生组织工作、群众基础、初级班成绩等五方面对积极分子的表现情况进行量化考核，并择优选拔；发展前，党支部对发展对象进行综合表现测评，由支部全体党员无记名投票差额选出预备党员人选；支部对预备党员进行为期一年的考察培养；对于正式党员的继续培养问题，主要通过开展述责测评对党员思想再教育。

 

　　学院党委关心青年教师成长，积极开展青年骨干教师党员发展工作。5年来，我院共发展2名青年教师成为中共党员，为教师党支部注入了新鲜的血液和力量。至此学院教师党员比例高达79%。

 

　　经过五年的发展，学院基层党支部更加稳健，党员队伍不断壮大。截至目前，学院共有基层党支部7个，其中教职工党支部3个，学生党支部4个；党员125名，其中教职工党员32名，学生党员93名。与2012年相比，学生党员数量增长了15%，学生党员比例稳定在20%，研究生党员比例超过50%。进一步提高了学生党员在青年学生中的影响力。

 

　　四、坚持从严治党，加强党风廉政建设

 

　　（一）以党风廉政建设责任制为统领，构建反腐倡廉责任体系

 

　　学院党委全面贯彻上级党委布署，将反腐倡廉建设融入教学、科研和管理工作中，严格按照《环境科学与工程学院党政领导班子及其成员党风廉政建设责任制》要求开展工作，全面落实《环境科学与工程学院院务公开有关规定》相关内容，在财务、教学、科研、人事、人才引进等工作中全面开展院务公开。院党委书记、院长履行第一责任人职责，其他班子成员切实抓好分管部门专项工作的落实。能够按照学校相关部门要求，按时开展自查及总结工作，并定期向分管校领导报告学院党风廉政建设重要问题及情况。

 

　　（二）加强班子廉政建设，不断提升领导干部廉洁自律能力

 

　　学院班子严格执行“三重一大”决策制度，集体研究重要事项，履行相应责任。坚持每年末召开廉洁自律专题民主生活会，院领导参加学生支部述责测评会。扎实开展“三严三实”、“两学一做”等学习教育活动，学院党委组织班子成员研读《准则》、《条例》，加强领导干部及广大党员的教育引导，增强看齐意识。

 

　　（三）严肃党风党纪，不断强化党内监督机制

 

　　对违纪党员及时处理，开展教育批评，要求党员本人在全院教职工大会上做自我检查，以警醒广大教职工；加强对学生党员的思想教育，要求先锋模范作用发挥不突出的学生党员在学期末党支部述责测评会上做检讨。

 

　　五、把握意识形态领导权，构筑宣传思想工作阵地

 

　　（一）牢牢把握意识形态工作领导权

 

　　环境学院党委高度宣传思想政治工作，制定并实施《意识形态工作责任制实施细则》，坚持马克思主义在学院意识形态领域的指导地位。按照分级负责和谁主管谁负责的原则，承担本单位意识形态工作的主体责任，切实把对意识形态工作的责任落实到各个层面和各个领域；定期分析研判意识形态领域的情况，对重大事件、重要情况和倾向性苗头性问题，有针对性的进行引导，做出工作安排，维护意识形态安全；建立健全意识形态工作责任制考核机制，明确检查考核的内容、方法、程序，落实意识形态责任制；按照学校要求定期对意识形态工作进行自查和研判；加强对各类意识形态阵地的管理，按照“谁主管、谁负责、谁主办、谁负责，谁审批、谁监管”原则，实行哲学社会科学类报告会、研讨会、讲座、论坛等“一会一报”制，强化督查机制，严把场地、人员、内容等关键环节；加强对对外文化交流活动、学术交流合作等的管理，及时掌握绿手指社团对外活动情况，对于社团接触的NGO组织和接受到的资金支持，做到摸清底细，排除隐患规范。

 

　　（二）积极开展教职工思想政治教育，培育良好师德师风

 

　　学院党委始终重视师德师风和学术道德建设工作，多种途径并举，加强师德工作。制定《环境学院关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，开展“立德树人，尚德爱生”主题讨论、李保国先进事迹学习讨论会等，把师德教育贯穿于教学科研全过程。加强青年教师理想信念教育、科学道德和学风教育，鼓励青年教师潜心研究，创新进取，严谨求实，淡泊名利、脚踏实地的良好风尚；避免学术腐败，学术抄袭等学术不端行为。

 

　　（三）重视宣传工作，营造良好宣传氛围

 

　　学院党委紧密围绕中心工作，积极探索新形势下宣传思想工作的新途径、新方法。以学院网站为主体，以环境学院官方微信为突破口，发挥传统媒体优势，开展新兴媒体探索，注重对外宣传，全面建设工作阵地。先后三次在《中国绿色时报》、北京林业大学校园网等校内外媒体发表低碳节能倡议，呼吁全国师生保护环境；在环境工程专业认证、学院十周年院庆、“三严三实”学习教育等重点工作中，开展专题网站、宣传橱窗、官微宣传等新闻宣传，加强舆论引导，营造良好宣传氛围。同时，切实维护网络意识形态安全，严格社会科学类报告会、研讨会、讲座、论坛的管理，健全申报审批程序，建立网络舆情常态监测和预警机制、应对处理机制，积极主动地开展网上舆论斗争。

 

　　六、健全学生服务体系，优化全员育人环境，助力学生成长成才

 

　　环境学院党委以落实立德树人为根本任务，培养和服务青年学生全面发展为工作目标，学习和贯彻全国思政会精神，坚持以青年学生为中心的发展思想，从教学育人、科研育人、文化育人、实践育人、服务育人、组织育人、管理育人七方面发力，服务和引导青年学生全面成长成才。

 

　　（一）新生引航工程，把好入口关

 

　　开展融入教育，针对新生开展奥林匹克森林公园素质拓展、心理团体辅导、新生班级风采展示活动，解决大学适应问题；习惯意识培养，配备学业辅导员、宿舍辅导员，严查上课出勤，建设宿舍文化，统一网线布置，举办安全消防演练，宣传防诈骗知识，培养新生自律自立和安全意识；学业专业引导，开展“院长第一课”、专业介绍、参观实验室、一课堂二课堂说明会、新老生交流会、考风考纪宣讲会、举办各类环保实践活动，帮助学生调整学习习惯和方法，培养专业情怀；理想信念教育，开展“家国情怀”北林校史讲座，做爱国爱校大学生。

 

　　（二）扎实推进就业，把好出口关

 

　　精细就业指导，通过就业指导课、就业沙龙、交流会等方式提升学生就业竞争力；加大就业走访力度，跟用人单位做朋友，拓展就业资源；建立社会评价机制，每年开展毕业生和用人单位问卷调查，跟踪毕业生发展，收集意见建议，提交学院教学委员会。学院就业工作多次获得学校就业工作优秀奖、就业指导单项奖等奖项。

 

　　（三）严抓学风舍风，夯实工作基础

 

　　建设扎实学风。学风制度做保障：严格按照学风督查制度、监考巡考制度、学业预警制度开展日常工作，做到立规矩、常监督、正学风；专业情怀重引导：选配专业课老师做班主任，鼓励开展大学生创新训练和各项环境类竞赛，培养专业兴趣；学习氛围重营造：全面开展评奖评优工作，树立榜样。召开挂科学生专题教育会，督促后进学生。组织四六级模拟考试，鼓励班级开展特色学习活动，营造学习氛围。家长工程促成长：借助家长督学系统反馈学生学习成绩，要求班主任定期联系学生家长，及时沟通学生的现实表现。

 

　　构建温馨舍风。以倡导学生自治，讨论形成宿舍文化；学院监督检查，营造良好生活空间为工作思路，实现公寓育人的作用。通过值日制度、宿舍公约、学院清扫日活动，引导学生形成良好的生活习惯；各宿舍制定制度，组织宿舍活动，形成符合自己宿舍特征的宿舍文化；强化违纪处理，通报晚归学生，统计假期留宿，组织安全知识讲座、逃生演习，提高学生安全意识；全面监督学生宿舍安全和卫生情况，通过过程管理督促宿舍环境建设。

 

　　（四）加强心理健康教育保障，完善困难学生资助服务体系

 

　　构建院、班、个人三级网络，每年开展新生心理健康普查，完善网络心理危机发现、监控及干预、信息交流报送和咨询管理等制度，实现心理健康教育的全覆盖。坚持资助和育人相结合，在对经济困难学生进行经济资助的同时，促进他们的心智成长和能力提升。

 

　　（五）高举“绿色旗帜”，搭建创新实践平台

 

　　科研创新方面，学院党委鼓励学生积极参加大学生创新训练项目，培养创新精神。近年来，我院学生共申请国家级项目20项，北京市级项目23项，校级项目24项，参与学生占到本科生总数的23%。积极鼓励学生参加各类专业竞赛，依托丰富的教师资源及硬件设备，指导学生参加专业竞赛，培养创造性思维。学生多次在全国环保类大赛中获奖。

 

　　实践创新方面，依托绿手指社团、科研创新团队，广泛开展创新尝试。废油变肥皂、废油变柴油，再生纸项目，这些项目均由学生自发组队研究、专业教师指导开展的。其中我院学生社团“绿手指环境保护者协会”创业项目《废油变肥皂》晋级“全国联想青年公益创业计划大赛”前十强并获得10万元环保创业基金，获得阿里巴巴、创业邦、中央十频道《讲述》栏目等多家媒体的报道。

 

　　在创业教育与指导方面，我院连年开展就业创业沙龙活动，邀请名企合伙人、典型优秀创业校友、投资人为学生讲述创业经历和创业故事，鼓励和宣传创业典型，营造创新创业氛围。

 

　　七、狠抓落实、健全机制，建设安全稳定学院

 

　　（一）强化安全应急工作机制，落实责任制度

 

　　依照“谁主管、谁负责”的原则，学院成立安全工作领导小组，由学院党政一把手任组长，其它领导班子成员及各职能负责人为成员。强化应急工作机制，进一步完善应急工作预案，形成工作合力。制定《北京林业大学环境学院实验室安全检查评比计分表》，与实验室安全负责人签订《环境科学与工程学院2016年实验室消防安全责任书》，建立学院少数名族学生信息库；建立特殊学生群体台账。

 

　　（二）多渠道开展安全教育培训及演练

 

　　学院党委多次组织召开安全专题会，系统规划、梳理研讨实验室安全和师生稳定工作。普及安全知识，增强师生的安全意识，提高防范能力。邀请保卫处处长为全体教职工培训安全综合知识，并进行现场防火演练，强化学院安全工作责任人、管理人员、全体教职工，特别是各实验室安全负责人和导师的安全意识；每年针对学生开展安全知识竞赛；开辟“防骗特辑”微信专栏，定期发布网络电信诈骗手段。切实提高安全教育的针对性、时效性和覆盖面。

 

　　（三）加强管理，强化过程监控

 

　　加大安全隐患排查治理力度。节假日等安全巡查重点时段，院领导带队检查，随时就巡查问题进行整改。同时，学院党委安排由分管安全的副院长联合实验室主任每月对实验室进行严格的安全隐患排查治理工作，要求易燃易爆剧毒等危险药品和设备进行备案，对发现的隐患及问题及时以简报形式在学院相关平台进行通报并限期整改，并跟踪隐患整改落实情况；做到每晚安全巡楼，并将结果通报全院教师。

 

　　八、充分发挥党外人士作用，统一战线工作成效显著

 

　　（一）构建学院“大统战”工作格局

 

　　深入学习贯彻统战工作最新精神，成立学院统战工作领导小组，由学院书记、院长担任双组长，制定、修订《环境科学与工程学院关于进一步加强和改进新形势下统一战线工作的意见》等5项统战工作制度，由学院党委书记兼任统战委员；要求学院定期召开专题会议听取统战工作汇报，研究学院统战工作，决定学院统战工作重大事项；把统战工作纳入学院党政班子工作考核内容。

 

　　（二）做好党外知识分子思想引导工作

 

　　建立《环境学院党员领导干部与党外人士联系交友制度》，将党员领导干部的联系交友对象明确到人；党员领导干部对本人联系的党外人士应做到了解思想状态、听取意见建议、解决困难问题。在学院“十三五规划”、综合改革、学科建设等重大问题讨论中征求党外人士意见，为学院改革和发展起到了积极的推动作用。

 

　　积极推荐民主党派教师参加学校党外人士培训班，提高理论认识。2017年，组织4位民主党派教师参加北京林业大学党外人士培训班，比例达到100%。

 

　　（三）全力支持，发挥党外代表人士作用

 

　　环境学院党委一直秉承“把一部分优秀人才留在党外”的方针。目前我院共有4位农工民主党党员，其中教授2名、副教授2名，均为高层次党外人才。学院党委全力支持民主党派的发展、选拔考察、学术活动等工作，其中，学院学术委员会主席张盼月教授为政协海淀区委员（常委）、农工民主党海淀区副主委，农工民主党北京林业大学支部主委，5年来，多次组织我校农工党支部活动，累计获得“区政协有突出贡献的党员”等市级荣誉17项；洪喻副教授接受中国教育电视台专题采访，就外卖垃圾的处理和回收问题进行解读。

 

　　（四）做好境外师生及留学归国人员管理和思想教育

 

　　学院党委关注派出交换生、访问学者的境外学习生活状态和思想动态，要求导师、辅导员定期联系并及时掌握境外人员状态。学院党委负责人对访问期满的留学归国人员逐一交谈，要求上交访学报告，并为学院师生开展一次学术交流分享。为境外取得学位的新进教工配备成长导师，成长导师由学院有资历的教授担任，帮助其顺利渡过适应期，尽快适应工作环境。

 

　　九、推动群团工作，共建和谐学院

 

　　（一）强化工会和教代会职能，推进学院民主建设

 

　　教代会工作程序规范、内容完整、档案材料完善。2015年5月，环境学院全体教工投票选举产生环境学院教代会成员。教代会成员积极组织本单位教代会代表开展提案工作，及时督办和反馈提案处理结果。学院党委会议每年至少专门研究工会工作一次，重视工会干部的配备及待遇，给予工会干部相应的补贴。工会主席享受本单位同级副职待遇，列席班子会。

 

　　学院工会积极开展“三育人”和师德创优活动，邀请学院受学生欢迎的老师进行经验交流，营造良好的育人环境和氛围；积极配合校工会举办青年教师基本功比赛。学院要求所有青年教师必须参加教学基本功比赛，青年教师参与率高达100%；实行青年教师导师组制度，青年教师在教学、科研等方面取得了良好的效果；举办青年教师学术论坛，构建学院青年教师成长的创新平台；“健康上山行、垃圾下山行”环保主题实践活动，在保护生态环境的同时达到强身健体、增强小家凝聚力的作用；积极动员本单位教职工为改革发展献计献策，促进单位稳定、改革与发展。

 

　　关注教职工身心健康，建立舒缓教职工心理机制，积极开展谈心工作。对于新进教师在教学科研工作中遇到的困扰，积极进行谈话疏通，为教职工排解压力，尽快适应工作环境；建立“有困难必访”、“生病住院必访”的制度，对患有疾病住院的教职工，党政工及时探望慰问，对添丁的职工送去祝福；建立起教职工表达意愿的畅通渠道做好上传下达工作；注重校园文化建设，积极组织参加各种文化体育活动，丰富教工的课余生活。

 

　　（二）坚持党建带团建，推进共青团工作再上台阶

 

　　健全团组织结构，规范团的组织建设。在学院党委领导下，以学院团委为中心，以学生会为组织主体，以学生社团、基层团支部为外围，构建“一心双环”的团学组织格局，引导基层团支部规范发展。定期针对基层班级团干部开展“境听团之声”沙龙式团课，以分享的形式开展理论学习和研讨，进一步提高基层团干部的政治素养和思想理论水平。

 

　　扎实做好“推优”工作，党建带团建效果显现。学院党委制定并实施《环境学院党校提高班量化考核方案》，认真做好推荐优秀团员作为党的发展对象的工作，为党组织不断输送优秀青年学生。近五年，共推荐92名青年优秀团员加入党组织。目前，我院党员学生比例达到15%。

 

　　团学组织管理规范，开展丰富多彩的文化活动。基层团支部自主开展“学习十九大精神”、“我和社会主义核心价值观”等主题团课教育，过好组织生活会，扎实开展“一学一做”教育实践活动。以学生组织、社团为依托开展丰富多彩的文化活动，搭建全民运动、师生趣味运动会、环乐go等体育平台，搭建十歌比赛、摄影大赛、元旦晚会等美育平台，搭建辩论赛、校友论坛、寻找笔友等智育平台，搭建海淀残联、敬老院、“水足迹”等志愿实践平台。通过丰富多彩的文化活动，引导青年学生德智体美全面发展。

 

　　十、紧贴专业、创新模式，党建和思想政治工作特色突出

 

　　（一）创新开展模块微课，打造学习型教工党支部

 

　　以“两学一做”学习教育为契机，系统谋划全年学习工作，出台《环境学院党委关于推进“两学一做”加强基层党支部组织生活效果的意见》，提出将支部理论学习任务按照学习内容划分为“学透党章”、“读懂系列讲话”、“学好党规党纪”、“拜读名人经典”、“学习历史文化”、“学习生态文明”六个模块，并建议基层党支部采用微课形式由主讲人讲述上述内容，学习效果得到大幅提升。

 

　　（二）理论与实践并行，搭建支部服务社会新平台

 

　　自2013年起，学院党委与学院路街道达成共建意向，四个学生党支部对接周边四个社区党支部，在支委挂职、联合组织生活、特色实践活动三个层面开展共建工作。4年来，支委挂职累计249次，开展特色实践活动37次，累计参与人次达584人次。各支部充分利用共建平台，结合环境学科优势和社区需求，将党建工作平台延伸到社会，丰富了支部生活形式内容，在实践中锻炼提高党员党性修养，发挥党员先锋模范作用。

 

　　（三）紧密围绕专业，大力推进环境保护宣传实践教育

 

　　环境学院围绕专业人才培养目标，近年来，开展了大量环保教育实践类活动，参与活动率基本覆盖全体学生。学院品牌社团“绿手指”组织开展了一系列专业性强、参与率高的环保主题实践活动：“YOU&油”废油变肥皂项目将地沟油和餐余废油通过简单的皂化反应制作成日常使用的肥皂，用实际行动宣传低碳环保理念；连续两年开展坝河及朝阳区水系生态文化调研，先后形成了《北京市朝阳区坝河历史文化资源与生态环境调研报告》、《北京市朝阳区水系生态文化变迁记》，并被朝阳区文化馆收录使用；“北林碳核算”项目自2011年起连续五年核算我校碳排放情况，并形成各年度北林碳核算报告，为我校后勤部门节能减排工作提供依据。据统计，我院超过95%的学生在校期间参加过“绿手指”举办的各类环保活动。此外，学院面向全体学生开展各项环保主题活动提高学生的参与机会，如：安全知识竞赛、节能环保PPT大赛、环保创意工艺品大赛、“环乐GO”健康体育活动、“摄彩环境”摄影大赛、环保征文、环境文化节等。环保教育实践活动既立足校园开展环保宣传和节能减排，又走进社区、小学、残联、区县等社会机构，开展社会服务。学院通过开展环保活动，引导全体同学参与专业实践，营造学生学习的专业氛围；专业教师通过指导环保实践和社团活动执行对学生的专业指导；学生通过组织、参加这些活动，提高自身人文社会科学素养，培养学生社会责任感和专业使命感，学生在专业背景下学会承担个体、团队成员以及负责人的角色，锻炼学生自主学习及知识应用意识，培养学生分析解决问题能力和沟通交流能力。