绿色新闻网报道  1月19日，由我校党委书记王洪元主持的教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科硏团队建设重点选题“提升思想政治理论课教师教学能力硏究”项目正式启动。校党委书记王洪元、副校长李雄，中央马克思主义理论研究与建设工程项目专家、教育部高等学校思想政治理论课分教学指导委员会委员、北京师范大学马克思主义学院熊晓琳教授，北京大学马克思主义学院宇文利教授，北京高校首批思想政治理论课特级教授、外交学院余科杰教授，我校思政专家班道明教授出席了项目启动会。会议由李雄主持。

　　

　　

　　

　　王洪元书记听取了课题组汇报和专家组的建议，并代表项目研究团队感谢各位专家的悉心指导。他指出，开展此项课题研究的初衷是从发挥党委举旗定向的作用，从完成党委书记贯彻落实党中央决策部署、全国和北京高校思政工作会议精神、党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神的要求，培养能够担当民族复兴大任的时代新人的角度考虑的；同时，对推动马克思主义学院和思政课建设意义重大。

　　　　

　　王洪元进一步指出，打一场提高思想政治理论课质量和水平攻坚战，在“思路、师资、教材、教法、机制”五大攻坚中，“师资攻坚”最为重要。马克思主义学院要进一步拓宽视野，在整体上把握好师资数量和质量、规模和结构、个体能力和整体能力之间的关系，落实好思政课教师队伍建设任务，推动教师队伍整体能力提升，努力实现思政课教师队伍政治坚定、规模适度、结构优化、质量达标的建设目标。与此同时，学校通过思政课教师队伍提升带动和牵引其他队伍同步提升，努力向提高人才培养能力的核心任务进军。他强调，在课题研究方面，要处理好学理研究和实证研究的关系，在教师能力提升方面希望课题组能够总结出一些可供示范和借鉴的制度性成果及举措。

 

       李雄致欢迎词，向项目指导专家组成员介绍了我校的办学优势和“双一流”学科建设情况，并结合马克思主义学院成立以来在思政课建设和学科建设等方面取得的阶段性成果，对开展课题启动的依据和目的进行说明。他希望课题组成员按照王洪元书记的指示和专家组的意见，聚焦任务、重点推进，紧紧围绕“思政课教师教学能力提升”主题在内容和成果上实现聚焦，通过项目建设带动团队建设，产生可示范、可推广的核心成果。

　　　　　　

　　我校马克思主义学院戴秀丽教授代表课题组围绕项目的立项背景、研究目标、研究思路、主要研究内容、研究方法和项目工作基础等内容进行了详细、清晰的介绍，项目组其他成员从高校思政课教师教学能力内涵、教学能力提升方案设计与示范、提升路径与学生获得感测度等方面，对项目实施的理论和实践相关问题作了补充发言。

 

　　项目指导专家组组长宇文利主持了开题环节。项目指导专家组成员对项目成功立项致以祝贺，并围绕项目设计分别进行了指导性发言。宇文利认为，该项目研究具备很好的理论和实践基础，林大党委高度重视，各相关职能部门大力支持，具有团结敬业的研究团队、良好的研究计划、落地的研究内容、突出的问题导向、明确丰富的成果呈现和研究保障措施。他建议课题组在后续的工作中注重深入研究和过程研究，结合实际，因地制宜，充分发挥北京林业大学的优势，切实推动学校思政课教师教学能力提升，推进研究结果真正应用于解决实践问题。

 

        班道明结合对思政课课堂教学长期督导的体会，强调教师自身素质的提升是教师教学能力提升的关键，同时还应发挥学生的主体作用，通过构建科学的学生评价体系，加强对教师教学能力提升的动态监督与调整。

 

        熊晓琳认为，课题恰逢2018年思政课教师队伍建设年，前期已具有良好的基础，建议主要从教学能力内涵、评价体系构建、提升工程与推广示范四个方面开展重点研究，同时重视学理与实操、内部与外部的统筹结合。

 

        与会专家余科杰认为，政治立场是高校思政课教师的首要要求，建议课题组从教师对思想政治问题的把握能力、对教学体系与教材体系有效转化的能力、对思政课热点难点问题研究的能力、对课程本身进行特色诠释的能力以及处理与学生关系的能力五个方面对思政课教师教学能力内涵进行深入研究。

 

       据悉，教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科硏团队建设重点选题“提升思想政治理论课教师教学能力硏究”课题是经教育部专家评审、公示，于2017年7月获批。该项目共计经费40万元，研究周期3年。在校领导、专家组以及学校各相关职能部门的支持下，马克思主义学院课题组成员将按照课题研究目标，持续大力推进项目开展，努力取得丰硕成果。 学校党政办、党委宣传部、党委教师工作部、科技处、人事处、教务处、研究生院、本科教学质量监控与促进中心、财务处等相关职能部门负责人，马克思主义学院班子及课题组成员参加了会议。（A23）